課綱爭議有共識 多採微調前用語



中研院研究員林滿紅獲第59屆學術獎。(photo by 黃捷/台灣醒報)【台灣醒報記者黃捷台北報導】歷史課綱微調曾掀起教育風波,甚至爆發高中生反課綱學運事件,而近期教育部組成的「歷史課綱專家諮詢小組」針對17項爭議用語開會。專家小組成員、中研院研究員林滿紅21日透露,討論已達共識,大多將恢復課綱微調前的用語,17個爭議點只剩「日治」和「日據」尚未有定論。
「釐清課綱爭議更有成就感!」教育部21日頒發第59屆學術獎,人文藝術類得主林滿紅於頒獎典禮上透露,日前她參加歷史課綱諮詢小組討論已達共識,大多將恢復課綱微調前的用語,17個爭議點只剩「日治」和「日據」尚未有定論。她也強調,比起受獎的形式榮譽,為國家奉獻所學知識更感充實。
林滿紅舉例,17項爭議點中,「明鄭時期」、「荷西時期」將維持原用語,而「劉銘傳將台灣建設成中國最進步的一省」一項將刪除,改成較為中性的「清朝政府在台建設。」用語。但對於「日據」或「日治」時期,尚無結論,還需再做進一步討論。
林滿紅說,講述歷史須中性,且講求證據,「證據到哪裡,討論就到哪裡。」這次討論出的建議與指導原則,也希望未來的12年國教課綱能遵行。她也表示,能將國家長年栽培自己的知識回饋社會,比起獲得獎項更令人感到充實而喜悅。
對此,教育部長吳思華也回應,課綱既然有爭議,就會尋求理解及包容,等待完整的決議再送回課審會,並將指導原則交接給新的課綱審議小組。他強調,將完全尊重專家意見,也盼史實能回歸專業、史觀能有不同詮釋。
也許你還會想看來源 民視




https://tw.news.yahoo.com/課綱爭議有共識-多採微調前用語-094126018.html

arrow
arrow
    全站熱搜

    志鴻 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()